拜读了二小妈妈关于英文阅读的文章，觉得三个月前就想梳理的思路就应赶紧动笔。最大的推动不在于二小妈妈对英文亲子阅读的总结，而是她坚持做事的态度。此刻流行说“把时刻浪费在完美的事情上”，花时刻，花精力，甚至是花钞票，都需要毅力。这天我想跟着二小妈妈的节奏，梳理一下我家读英文的过程。

为什么这么小学英文？咱不争论，反正我对那些听说流利，原版阅读无障碍的人们，表示敬重。我愿意把时刻浪费在女儿英文上。

先说环境。我家丫头每周在机构上两次英文课，我想这是目前孩子们的标配。在家里，每一天半小时英文动画片，对应的动画片MP3随身挂（外放MP3），愿意听随时随地，睡前2本英文读物，最后在MP3外放声中睡着。最近开始配合机构英文课，每晚两个英文字母学习。

我的英文水平如何？大学期间六级考了两次，六十几分勉强过，连我妈都一向替我着急，还没考过啊？

一向混迹于欧美企业，每年年终，老板总是关爱的说，什么都好，英文你得自己抓紧啊！因此，你能够想象，最近我在给丫头读书的时候，时不时拿出手机查个单词，丫头就跟上一句：妈妈，你又要查啦？又不知道啦？

家庭英语环境就是如此，作为家庭英语小环境的主导者，妈妈们能做些什么呢？说起来有各种方法，甚至各种学派，有人还专门为了所谓更加科学的方法，在出版界大吵特吵，我还为了这种学术争论掏钱买书回来比较，我也是闲得！

我们不用很纠结，家里有双语环境你就用，万一也能和宋美龄似的忽悠美国人呢。家里没有也不急，季羡林算是语言大师吧，人家也是10岁开始一点点啃出来的。关键是我们认定了么？愿意坚持么？能让娃感觉到你的坚持么？至于方法，都是人用的，不能左右大方向，决定快慢倒是有的，但是也是基于不一样对象上产生不一样的效果。因此，咱不纠结用哪类的书，找一套舒服的并坚持下去最重要。

丫头的输入很大程度上来自动画片和上课时的外教，多数是简单的口语词汇和句式表达。

从能听我读书时候开始，英文书的路线是类似myfirstword的纸板书（完全就是名词手册），之后是pownbear同等绘本以及Biscuit系列（相同句式，重复出现）。再之后，我们加入了动画片同步的英文书，比如maisy系列。

为什么这样选，正因容易。

对我来说没难度，对她来说相对熟悉。选过一些绘本，我一翻，一本里面至少5个单词我要查，句式一遍读不顺，看图，都是诗意美，果断放下，没潜质啃。同等中文绘本没难度，但是英文我们至少差两年的水平，不能愉快的读下去。等maisy，peppapig动画片看完之后，我发现丫头听我读英文书要舒服很多了。